МарияКрас, целиком и полностью согласен с докладчиком.

суслик, давай посмотрим на это с другой стороны (правда, мы не первые - здесь об этом несколько раз повторяли, но, видимо, у форума развивается дурацкая привычка игнорировать те аргументы, с которыми ты согласен, ну то есть - любую неточность в аргументах оппонента мы сразу замечаем и радостно заявляем, смакуя все подробности, а вот если аргумент точен и мы с ним согласны - редко кто признает и напишет).
Чем с практической точки зрения полезны дипломы, изучающие жаргонизмы, диалектизмы, наречия 15 века в селении Кряковка и т.п. А ведь есть такие дипломы. Ты считаешь, эти темы изучать не нужно? Если нет, тогда объясни мне, плиз, в чём разница между ними и таким всё ещё актуальным (и ещё лет 5, думаю, точно) культурно-мультурно-языково-социальным явлением, как падонкаффский сленг (с точки зрения практической пользы от написания диплома на тему)? Я не понимаю.

"аццкое соло на бойане" - 5 баллов!)))

Аристарх, зачем вы переходите на личности? Вы даже не знаете этого человека, судите по одной !! ветке в интернете (который, известно, обманчив). И какие собственно "такие" люди учат? Вам не нравится, что человек в своём сообщении придумал и употребил слово, которое вы до этого прежде не встречали? Что в слове младенца страшного? И что оно такого говорит об авторе? "Поздняк метаться" - это вы точно сказали - ужас что творится! А вы сами не употребляете сленговых выражений? Чем ваши лучше этого?

**Вам не нравится, что человек в своём сообщении придумал и употребил слово, которое вы до этого прежде не встречали? Что в слове младенца страшного?**

Страшно то, что человек искажает язык. Писал уже сто раз. Ваши доводы о словотворчестве не убеждают. Создавать новые слова имеет смысл тогда, когда в жизни появляются новые предметы, понятия, явления и т.д. В данном же случае, такое вот "создание" равносильно изобретению даже не велосипеда, а лаптей. И потому, я расцениваю его как искажение языка, и не более того.

**А вы сами не употребляете сленговых выражений? Чем ваши лучше этого?**

Да, употребляю, и считаю, что это очень плохо с моей стороны. Каюсь.

Аристарх,
вы каетесь неубедительно. Этот человек, который искажает язык, он страшный человек, но он хотя бы признался в своем грехе: публично написал, как он исказил язык. И мы смогли это явление разобрать и успешно его побороть. А вот вы употребляете втайне от общества! Я требую немедленно написать, что и как вы употребляете, чтобы мы коллективным судом обезвредили заразу!

Не мне адресовано, но возьму на себя смелость прокомментировать. Если поставить перед собой цель их развратить, то можно.

**А вот вы употребляете втайне от общества! Я требую немедленно написать, что и как вы употребляете, чтобы мы коллективным судом обезвредили заразу!**

Отнесусь к этому как к шутке, не очень, правда, удачной.

спасибо, что напомнили кратенько курс по межкультурной коммуникации. Я в принципе ожидала такой реакции. Меня вот какая фраза насторожила - "Я считаю, что тема дипломной работы и последующий переводческий профессионализм друг к другу прямого отношения не имеют"... Извините, вот это у меня вызывает только censored реакцию. Это вообще порочный принцип российского образования. Выпускать и швецов, и жнецов, и на дуде игрецов, которые в реальности не могут себя нормально нигде проявить. И ладно бы образование было бесплатным. Так нет же... Платное, и не имеющее отношение к работе. На хрена такое образование нужно???? Внукам рассказывать и гордиться??? Или, может быть, студенты должны воплощать амбиции преподавателя?

tenerezzza,

все правильно сказали страницу назад. Только вот зайдите на джоб.ру/hh.ru - Вы сколько найдете вакансий для переводчиков с падонкаффскага на английский/немецкий/китайский??? или хотя бы в процентном соотношении переводчиков юр/бизнес/банк/тех и переводчиков текстов культурологического плана (+ по з/п интересно соотношение).

galatea,
спс что заценила креатив:)

опус твой про то, что мне надо тебе объяснить различия не поняла? джист моей речи - я считаю, что дипломы на всякую культур-мультур-псевдо-языковую хрень нужно писать студентам-культурологам, филологам и специалистом ист грама, а не переводчикам.

Redni,

1) а что в ссылке на Википедию некачественного? Противопоставьте ей что-нить кроме "опыта":) тогда и поговорим на источниковедческие темы:)

2) Ниасилила (цы).

3) Хм, 1 - 0 в мою пользу:)
4) ок.
5) 2 - 0.
6) Redni, ну вы меня добили... реалия - это именно слово/словосочетание, ВЫРАЖАЮЩЕЕ ситуацию, явление, элемент духа времени. Ну Вы ж лингвист... не может быть, чтобы Вам не говорили про неразрывность языка и мышления? зачем противопоставлять слово и концепт тогда?

Рассмотрим пример бойана - это не реалия, это эрративный штамп. Потому что не только в России существует stale jokes, это явление международное. А реалия - это слово, обощначающее уникальное для данной культуры явление.

И ещё, конечно, необходимо сажать их в тюрьму, чтобы остальное общество могло наслаждаться разговорами на канцеляризмах или, в крайнем случае, исключительно на регламентированном языке, ни шага вправо-влево никто допускать не будет, все будут ходить строем, слушать Аристарха и будут счастливы.

п.с. мне нравится, как МарияКрас говорит по-русски. По-моему, она отлично говорит, использует синонимы, описания, эпитеты, пример хорошего богатого русского языка. Мария изъясняется понятнее и грамотнее, чем Аристарх.

п.п.с. "Товарищ Сталин, вы большой учёный
В языкознанье вы знаете толк
А я простой советский заключённый
И мне товарищ - серый брянский волк"

п.п.п.с. Дискуссию по схеме ниже считаю вредной для мозга - моего и окружающих:

Армянин: Армяне лучше чем грузины, армяне лучше чем грузины, армяне лучше чем грузины...

Грузин: Ну чем, чем они лучше?

Армянин: Чем грузины.

Нет вопросов.

(Аристарх разводит руками и уходит)

Тем не менее, предлагаю перестать объяснять Марии, какую ненужную и nonapplicable тему она хочет взять со своими студентами, а либо игнорировать (раз это неактуально и неинтересно), либо помочь.
Как на это смотришь?

я во первых строках своего письма отрефёрила Марию к башоргу. А остальные источники ей подсказали.

Про неактуально и неинтересно - как тебе сказать, я не осуждаю же явления падонкафффскага в целом... отношусь неоднозначно... сама употребляю что-то, поэтому N/A не = неинтересно. Ну а про актуальность - тема и правда уже немного бойаниста, неинновационна.

Redni,

1. ну Вы-то конечно да, а весь мир нет, не как с азами падонкаффскага криатиффа, что и суммировал в статье Википедии.

2. поскольку сентенция номер 2 повторяет предыдущую, спорную, то списываем до 2-0 я настаиваю:)

5. "тут я согласен" - Ваши слова:) что для культуролога, а не переводчика - это актуальнее. поэтому 3-0

6. ну и собственно здесь Вы сами согласились с моей логикой, 4-0 (и это при самом снисходительном подходе). Спасибо за внимание к моей скромной персоне:)

1. она не противоречит. (а чо? Вы мне слово (без доказательств) - я Вам - два)...
2. я не понимаю Вашей логики и поинта в - "неважно что с чем совпало. В самом начале есть пример о "баклане". Превед-медвед - то же самое. Может, какая картина и повлияла, но явление это нынче падонковское". При чем здесь баклан к мишке и какие из этого выводы?
5. тогда скажите, где переводчику его практически применить (и не грите, что вы не HR, Вы как переводчик должны иметь некое представление о трудоустройстве переводчиков)?

Ну если для Вас циферки так важны - берите, мне не жалко. Хотя за Ваше определение реалии и разрыва взаимосвязи между термином и концептом - у Вас все 100 баллов отнять надо.

Corvin жжёт :-)

Redni, а как воспринять Ваше - "Чего Вам еще надобно?"

Всем хороших выходных!!