| Russian | Chinese |
| аттестат с отличием | 优等毕业文凭 |
| аттестат с характеристикой успеваемости | 毕业时发给的学业成绩证明书 |
| бег с препятствиями | 越过障碍物赛跑 |
| бережное отношение с предметами общего пользования | 爱护公物 |
| беседа директора с классным руководителем | 校长同班主任交谈 |
| беседа с передовиками производства | 同先进生产者交谈 |
| беседа с родителями учащихся о воспитании детей | 与学生家长座谈儿童教育问题 |
| беседа с учениками | 同学生座谈 |
| беседа с учителями об идейно-политической работе | 与教师座谈思想政治工作问题 |
| библиотека с открытым доступ ом | 完全开放的图书馆 |
| борьба с аварийностью | 防止事故 |
| борьба с алкоголизмом | 与酗酒作斗争 |
| борьба с безграмотностью | 扫除文盲 |
| борьба с бескультурьем | 同文化落伍现象作斗争 |
| борьба с вредными привычками | 与坏习惯作斗争 |
| борьба с забыванием | 克服遗忘 |
| борьба с курением | 与吸烟作斗争 |
| борьба с наркоманией | 与麻醉剂瘾作斗争 |
| борьба с невежеством | 克服愚昧无知 |
| борьба с недостатками в работе | 克服工作中的缺点 |
| борьба с неуспеваемостью | 消灭不及格现象 |
| борьба с отсевом | 防止退学现象 |
| борьба с ошибками в произношении | 纠正发音错误 |
| борьба с преступностью | 同犯罪现象作斗争 |
| борьба с преступностью | 打击犯罪活动 |
| борьба с пьянством | 与酗酒行为作斗争 |
| борьба с суевериями | 与迷信作斗争 |
| Брунер Д. С. | ［美］布鲁纳、心理学家 (1915 -, амер. психолог) |
| в соответствии с возрастными особенностями учащихся | 根据学生的年龄特点 |
| в соответствии с дидактическими принципами | 根据教学论原则 |
| в соответствии с последними достижениями науки | 根据最新科学成就 |
| в соответствии с современным уровнем развития науки | 根据科学发展的现代水平 |
| вечер встречи с новичками | 欢迎新生晚会 |
| воспитание с учётом пола | 考虑性别特点进行的教育 |
| воспроизведение с помощью магнитофона | 用录音机复现 |
| всеобщее обязательное обучение детей с отклонениями в развитии | 非正常发育儿童的普及义务教育 |
| вспомогательные средства, облегчающие передвижение лиц с недостатками зрения | 帮助视觉缺陷者行走的辅助工具 |
| встреча с автором | 和作者会面 |
| встреча с выпускниками | 和毕业生会面 |
| встреча студентов с научными работниками | 大学生和科学工作者联欢会见 |
| выговор с занесением в личное дело | 警告并记入个人档案 |
| выговор с предупреждением | 警告处分 |
| выговор с предупреждением | 警告 |
| выступление на собрании с речью | 演说 |
| выступление на собрании с речью | 在会上发言 |
| годовой график работы с родителями | 家长工作年度计划表 |
| государственный комитет по культурным связям с зарубежными странами | 国家对外文化委员会 |
| группа с низкими доходами | 收入低微者群体 |
| делегат с правом решающего голоса | 有表决权的代表 |
| делегат с правом совещательного голоса | 有发言权的代表 |
| делегация во главе с министром образования | 教育部长率领的代表团 |
| деление с остатком | 未除尽 |
| депутаты с совещательным голосом | 有发言权的代表 |
| дети с задержкой психического развития | 心理发展滞后的儿童 |
| дети с нарушенным слухом | 听觉障碍的儿童 |
| дети с недостатками зрения | 视力有缺陷的儿童 |
| дети с недостатками развития | 发育有缺陷的儿童 |
| дети с недостатками умственного развития | 智力发展缺陷儿童 |
| дети с недостатками физического развития | 生理发展缺陷儿童 |
| дети с отклонениями в поведении | 品德不良儿童 |
| дети с отклонениями в психическом развитии | 心理发展偏离正常的儿童 |
| дети с отклонениями в развитии | 发展异常儿童 |
| дети с проблемами асоциального характера | 具有反社会倾向性的儿童 |
| дети с хроническими заболеваниями | 患慢性病的儿童 |
| детская чрезвычайная комиссия по борьбе с беспризорностью | 消除儿童流浪特设委员会 |
| детский сад для детей с отклонениями в развитии | 发育异常儿童幼儿园 |
| диапроектор с дистанционным управлением | 遥控幻灯放映机 |
| диафильм, синхронизованный с записью на магнитофонной ленте | 磁带配有字幕的幻灯片 |
| диплом с отличием | 优异成绩的毕业文凭 |
| диплом с отличием | 优秀毕业证书 |
| диплом с отличием | 荣誉文凭 |
| диплом с отличием | 优秀毕业证 |
| диплом с отличием второй степени | 两级荣誉 |
| дипломированный специалист с высшим образованием | 有高等教育文凭的专家 |
| договор с издателем | 和出版者签订的合同 |
| документ с печатью | 盖有印章的证件 |
| дополнительные занятия с неуспевающими | 给成绩差的学生上的补习课 |
| дополнительные занятия с отстающими | 给学习差的学生补课 |
| дружба педагога с детьми | 教师和孩子们的友谊 |
| духовная общность учителя с учеником | 教师与学生精神上的一致性 |
| единая система работы с научно-педагогическими кадрами | 科学教育干部的统一培训制度 |
| женщины играют одинаковую роль в семье и обществе наряду с мужчинами | 半边天 |
| закон об укреплении связи школы с жизнью | 加强学校与生活的联系法 |
| закончить школу с серебряной медалью | 中学毕业时获得银质奖章 |
| зал с хорошей акустикой | 聚音性好的大厅 |
| занятия с классом | 给全班上课 |
| занятия с отрывом от производства | 脱产学习 |
| занятия с отстающими учениками | 辅导落后生 |
| затраты на подготовку специалистов с высшим образованием | 培养受过高等教育的专家的费用 |
| звонок с урока | 下课铃 |
| знакомство с вопросом | 对问题的充分了解 |
| знакомство с окружающим | 熟悉环境 |
| знакомство с русской литературой | 熟悉俄罗斯文学 |
| знакомство с философией | 熟悉哲学 |
| издание с примечаниями | 带注释的刊物 |
| изучение в тесной связи с практикой | 紧密结合实际的研究 |
| иметь связи с руководством | 通天 |
| инвалид с детства | 自幼残疾者 |
| инвалид с детства | 自幼残废者 |
| индивидуальная работа с детьми | 对儿童的个别工作 |
| индивидуальная работа с учащимся | 对学生的个别工作 |
| интеграция науки с производством | 科学同生产的一体化 |
| использовать неправильные методы, не считаясь ни с чем | 恶炒 |
| кадры с высшим образованием | 受过高等教育的干部 |
| классы с углублённым изучением отдельных предметов | 深入学习某些学科的班 |
| книга с загнутыми страницами | 有折页的书 |
| книга с картинками | 带插画的书 |
| книга с посвящением | 有题词的书 |
| книга с рисунок ками в тексте | 正文里有插图的书 |
| комиссия по работе с детьми | 儿童工作委员会 |
| контакт с учащийся имися | 与学生接触 |
| курс на сочетание образования с производственным трудом | 教育与生产劳动相结合的方针 |
| курсы повышения квалификации с отрыв ом от производства | 脱产进修班 |
| курсы с отрывом производства | 脱产进修班 |
| лекция с демонстрацией диапозитивов | 边放映幻灯片边讲演 |
| лекция с демонстрацией фильмов | 配有电影的演讲课 |
| лекция с диапозитивами | 配有幻灯片的演讲课 |
| лекция с кинофильмом | 边放映电影边讲演 |
| личное общение с детьми | 和孩子的个人交往 |
| Международная ассоциация содействия академическим обменам с целью профессиональной подготовки | 国际促进学术交流发展职业培训联合会 |
| метод работы с классом | 班级工作方法 |
| метод работы с книгой | 读书方法 |
| механизм связи педагогической науки с практикой | 教育科学与实践的联系机制 |
| налог с заработной платы | 工资收入税 |
| Научно-методический центр "Диагностика. Адаптация. Развитие" им. Л. С. Выготского | 维果茨基"诊断、适应、发展"科学教学法中心 |
| непосредственное соприкосновение с действительностью | 与现实直接接触 |
| непосредственный диалог обучаемого с машиной | 学生和机器直接对话 |
| нормальная школа с полным учебным днём | 全日制正规学校 |
| образование с отрывом от производства | 脱产教育 |
| обратиться с просьбой | 请求… |
| обучающиеся с отклонениями в развитии | 发育偏常学生 |
| обучающиеся с отклонениями в развитии | 非正常发育的学生 |
| обучение с использованием ЭВМ | 利用电脑进行的教学 |
| обучение с отрывом от производства | 脱产学习 |
| обучение с помощи ЭВМ | 借助电子计算机教学 |
| обучение с помощью жестов | 借助手势进行的教学 |
| обучение с помощью игры | 借助游戏进行的教学 |
| обучение с помощью прослушивания пластинок | 借助唱片进行的教学 |
| обучение с помощью чтения | 借助阅读进行的教学 |
| общение с аудиторией | 与听众的交往 |
| общение с детьми | 与儿童交往 |
| общение с природой | 与大自然打交道 |
| общеобразовательная средняя школа с профессиональным обучением | 普通中等职业学校 |
| одновременная работа с двумя классами | 两个年级的复式教学 |
| одновременные занятия с двумя классами | 两个年级的复式教学 |
| одновременные занятия с тремя и четырьмя классами | 三个及四个年级的复式教学 |
| ознакомление с литературой | 介绍参考书目 |
| ознакомление с окружающим миром | 熟悉周围环境 |
| ознакомление с основами процесса производства | 了解生产过程的原理 |
| ознакомление школьников с природой | 让学生了解大自然 |
| организационная форма работы с кадрами | 培训干部的组织方式 |
| осуществлять проверку с тем, чтобы не допустить появления упущений | 把关 (пробелов, ошибок) |
| отношения с коллективом | 和集体的关系 |
| отношения с товарищами | 和同志们的关系 |
| отношения учителя с классом | 教师与班级的关系 |
| отпуск с сохранением заработной платы | 带薪休假 |
| перевод с подлинника | 从原著翻译 |
| перевод с родного языка на иностранный | 从本族语译成外语 |
| переход к обучению в школах детей с шести лет | 过渡到儿童从六岁入学 |
| план борьбы с неграмотностью | 扫盲计划 |
| поверхностное ознакомление с материалом | 肤浅了解材料 |
| повседневный контакт с учащимися | 和学生的经常接触 |
| подготовка с отрывом от работы | 脱产培训 |
| подростки, потерявшие связь с социумом | 与社会群体失去联系的少年 |
| подростки с девиантным поведением | 有偏常行为的少年 |
| подростки с нарушением зрения | 视力不好的少年 |
| подростки с трудностями в учении | 学习困难的少年 |
| подростки с хроническими заболеваниями | 有慢性疾病的少年 |
| подходить ко всем ситуациям с одинаковой меркой | 一刀切 |
| поиски форм сочетания учёбы с производительным трудом | 探索学习与生产相结合的形式 |
| положение с научными кадрами | 科学干部的状况 |
| помогать разобраться с главными трудностями | 把关 |
| постоянный контакт с аудиторией | 同听课者保持经常联系 |
| предварительное знакомство с материалом | 预习教材 |
| принцип связи теории с практикой | 理论联系实际原则 |
| продрать с песком | 狠训 |
| психологическая служба с телефоном доверия | 信任电话心理咨询站 |
| психология детей с задержкой психического развития | 心理发展停滞儿童的心理学 |
| путешествие с научной целью | 科学考察旅行 |
| работа по индивидуальному плану с учащимися | 按个人计划指导学生 |
| работа с аудиторией | 上大课 |
| работа с детьми | 做孩子的工作 |
| работа с молодёжью | 做青年的工作 |
| работа с одним классом | 单式教学 |
| работа с отстающими учениками | 指导差生 |
| работа с пионерами | 少先队员工作 |
| работа с родителями | 做家长的工作 |
| работа с трудновоспитуемыми учащимися | 对难教育学生的工作 |
| работать с увлечением | 热情奋发地工作 |
| развитие с помощью внешних специалистов, капиталов и оборудования | 借鸡生蛋 |
| разговор с учащимися | 与学生们谈话 |
| рассказ с применением наглядных пособий | 借助直观教具叙述 |
| ребёнок с болезнью дауна | 智力发育障碍儿童 |
| ребёнок с дефектами опорно-двигательного аппарата | 运动器官有缺陷的儿童 |
| ребёнок с множественными дефектами | 有多种缺陷的儿童 |
| ребёнок с нарушениями зрения | 视觉障碍儿童 |
| ребёнок с нарушениями речи | 言语障碍儿童 |
| ребёнок с нарушениями слуха | 听觉障碍儿童 |
| ребёнок с органическими поражениями мозга | 大脑器质性损伤的儿童 |
| ребёнок с сенсорными дефектами | 有感觉缺陷的儿童 |
| ребёнок с трудностями в обучении | 学习困难的儿童 |
| ребёнок с физическими недостатками | 残疾儿童 |
| рисование с натуры | 写生 |
| с научной точки зрения | 从科学的角度看 |
| с отличием | 以优异成绩 |
| с пионерским приветом! | 致以少先队的敬礼！信尾用语 |
| с чьей-л. помощью | 拐棍 |
| с согласия родителей | 经家长同意 |
| с точки зрения педагогики | 从教育学的角度来看 |
| с университетской скамьи | 从大学毕业时起 |
| самостоятельная работа с учебником | 独立钻研教科书 |
| сближение теории с практикой | 理论联系实际 |
| связь воспитания с жизнью | 教育与生活的联系 |
| связь воспитания с трудом | 教育与劳动的联系 |
| связь вуза с производством | 高等学校同生产的联系 |
| связь высшей технической школы с практической технической жизнью | 高等技术学校与技术实践活动的联系 |
| связь методики с педагогикой | 教学法与教育学的联系 |
| связь науки о воспитании с социологией | 教育科学与社会学的联系 |
| связь образования с народным хозяйством | 教育与国民经济的关系 |
| связь образования с работой | 教育与工作的联系 |
| связь обучения с жизнью | 教学与生活的联系 |
| связь обучения с производственным трудом | 教学与生产劳动的联系 |
| связь с коллектив ом | 与集体的联系 |
| связь теории с практикой | 理论与实践的联系 |
| связь школы с общественностью | 学校与社团组织的联系 |
| связь школы с предприятиями | 学校与企业的联系 |
| снятие с себя ответственности | 推卸责任 |
| собеседование с поступающими в вуз | 与报考高等院校者座谈 |
| совершать действия, граничащие с преступлением | 打擦边球 |
| совмещение учёбы с работой | 学习与工作相结合 |
| согласование прилагательного с существительным | 使形容词与名词相一致 |
| согласование сказуемого с подлежащим | 使谓语和主语相一致 |
| содержание работы с молодёжью | 青年工作的内容 |
| соединение теории с практикой | 理论与实际相结合 |
| соединение труда с обучением | 劳动与教学相结合 |
| сойти с полдороги | 抽签 |
| сопоставление нового с известным | 新知与已知的对比 |
| сопровождение трудного текста с комментариями | 对难懂的课文附加注释 |
| сотрудничество родителей с учителями | 家长与教师的合作 |
| сочетание лекций и семинаров с практическими занятиями | 讲课、课堂讨论与实践课相结合 |
| сочетание личных интересов с интересами всего общества | 个人利益与全社会利益的结合 |
| сочетание научно-исследовательской работы с преподаванием | 科研与教学相结合 |
| сочетание обучения с производительным трудом | 教育与生产劳动相结合 |
| сочетание теории с действительностью | 把理论和实际结合起来 |
| сочетание теории с практикой | 使理论与实践相结合 |
| сочетание теории с практикой | 理论与实践的结合 |
| сочетание учёбы с работой | 学习与工作相结合 |
| сочетание учёты с общественно-полезным трудом | 学习与公益劳动相结合 |
| сочинения с комментариями | 附有注释的文集 |
| специалист с вузовским дипломом | 有高等学校毕业证书的专家 |
| специалист с высшим образованием | 受过高等教育的专家 |
| специалист с высшим специальным образованием | 大专毕业生 |
| списывание с книги | 抄书 |
| списывание текста с доски | 从黑板上抄下一段文字 |
| справка с места жительства | 居住地的证明书 |
| справка с места работы | 工作机关的证明书 |
| справка с места учёбы | 学籍证明 |
| справка с места учёбы | 在读证明 |
| сравнение перевода с оригиналом | 将译文与原文比较 |
| сравнение с явлениями родного языка | 与本族语言现象作比较 |
| средняя трудовая политехническая общеобразовательная школа с производственным обучением | 兼施生产教学的劳动综合技术普通中学 |
| средняя школа с производственным обучением | 进行生产教学的中学 |
| средняя школа с профессиональным обучением | 进行职业培训的中学 |
| стать лучше по сравнению с прошлым временем | 别来无恙 |
| стенд с картинами | 画展架 |
| текст с диалогом | 有对话的课文 |
| текст с пропусками | 有删节的课文 |
| текст с пропусками | 填空课文 |
| тесная связь с массами | 同群众密切联系 |
| тесная связь школы с жизнью | 学校与生活的密切联系 |
| тесное соприкосновение учителя с учащимися | 教师与学生密切交往 |
| тест с выборочными ответами | 选择答案测验 |
| тест с многовариантными выбором ответа | 多项选择答案测验 |
| тетрадь с домашними работами | 家庭作业练习本 |
| тетрадь с полями | 有页边的练习本 |
| трудно справиться с ударом в спину | 暗箭难防 (предательским ударом) |
| трудоустройство лиц с аномалиями в развитии | 发育畸形者的劳动安置 |
| убегать с уроков | 赖学 |
| увольнение с работы | 免职 |
| увольнение с работы | 解除工作 |
| упражнение с иллюстрациями | 带插图的练习 |
| упражнение с пропусками | 填空练习 |
| упражнения с нарастающей трудностью | 难度递增的练习 |
| урок с демонстрацией опытов | 实验演示课 |
| урок с применением наглядных пособий | 运用直观教具的课 |
| уход с занятий | 上课时早退 |
| учебное заведение с полным учебным днём | 全日制学校 |
| ученик с большими способностями | 才能出众的学生 |
| ученый с мировым именем | 举世闻名的学者 |
| учитель с большим опыт ом | 有丰富经验的教师 |
| учитель с большим стажем | 工龄很长的教师 |
| учитель с высшим педагогическим образованием | 具有高等师范教育学历的教师 |
| учитель с дипломом | 有毕业证书的教师 |
| учитель с полной нагрузкой | 工作量满的教师 |
| учитель с практическим стажем | 有实践工龄的教师 |
| учёный с мировым именем | 举世闻名的学者 |
| форма связей с природой и социальной средой | 与自然和社会环境的联系形式 |
| характеристика с места работы | 工作单位做的鉴定书 |
| Холл С. Г. | ［美］霍尔、心理学家 (1844 - 1924, амер. психолог) |
| человек с большим именем | 有声望的人 |
| человек с высшим образованием | 受过高等教育的人 |
| человек с незаконченным высшим образованием | 大学肄业者 |
| человек с образованием | 受过教育的人 |
| человек с открытой душой | 性格开朗的人 |
| человек с предрассудками | 抱有偏见的人 |
| человек с узким кругозор ом | 见识狭小的人 |
| человек с умом и такт ом | 有头脑和有分寸的人 |
| человек с широким горизонт ом | 见多识广的人 |
| чтение с губ | 唇读法观唇识意 |
| чтение с губ | 唇读 |
| чтение с комментариями | 注释读物 |
| школа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 运动器官障碍儿童学校 |
| школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи | 严重语言障碍儿童学校 |
| школа с общежитием | 寄宿学校 |
| школа с особым режимом | 特种生活制度学校 |
| школа с продлённым днём | 长日制学校 |
| школа с разновозрастными классами | 不分年级制学校 |
| школа с сельскохозяйственным уклон ом | 偏重农业的学校 |
| школа с совместным обучением | 男女合校的学校 |
| школа с техническим уклон ом | 偏重技术的学校 |
| школа с углубленным изучением отдельных предметов | 特科学校 |
| школа с углубленным изучением отдельных предметов | 加深学习某些科目的学校 |
| экзамен с правом воспользоваться нужными книгами | 开卷考试 |
| ясли для детей с нарушенным слухом | 聋儿托儿所 |
