DictionaryForumContacts

   Chinese
Terms for subject Education containing | all forms
ChineseRussian
举世公всемирное признание
人类识的源泉источник человеческого познания
使知活动积极起来активизация познавательной деятельности
признание
全面的полное запоминание
全面的полное представление
всеобщее признание
的权威общепризнанный авторитет
的理论общепризнанная теория
心理узнавание
初步了解первоначальное знакомство
办事真的品质деловое качество
发展知能力развитие познавательных способностей
取得识和行动的一致достижение единства взглядов и действия
道德аморализм
唯心主义的识论идеалистическая гносеология
唯物主义识论материалистическая гносеология
唯物主义的识论материалистическая гносеология
坦白承откровенное признание
培养真精神воспитание аккуратности
学生识兴趣的刺激стимулирование познавательных интересов учащихся
学生识积极性的有效刺激эффективное стимулирование познавательной активности студентов
容易辨的笔迹чёткий почерк
对中等职业教育机构的государственная аккредитация образовательных учреждений среднего профессионального образования
对周围世界的мировосприятие
对周围环境的познание окружающей среды
对客观规律的познание объективных законов
对工作的真态度добродушное отношение к делу
对教育机构的国家государственная аккредитация образовательных учреждений
对教育机构的社会общественная аккредитация образовательных учреждений
对教育现象的познание педагогических явлений
对物质世界的познание материальности мира
对现实世界的познание реального мира
对生命及其发展规律的познание жизни и законов её развития
对职责的真态度добросовестное отношение к своим обязанностям
对通过定的教育机构的教育质量监督государственный контроль за качеством образования в аккредитованных образовательных учреждениях
对问题的представление о вопросе
对高等学校的государственная аккредитация высшего учебного заведения
工作真负责добросовестность в работе
强化识的能动性усиление познавательной активности
归纳识法индуктивный метод познания
形象образное познание
形象化的知方法образная форма познания
感性识心理学психология чувственного познания
感性识过程процесс чувственного познания
感性识阶段ступень чувственного восприятия
教师的权威признание авторитета преподавателя
每个儿童的个性自身价值признание самоценности личности каждого ребёнка
错误признание ошибки
控制识过程управление познавательным процессом
援引公的权威ссылка на признанные авторитеты
教学一识活动учебно-познавательная деятельность
教学中的知任务познавательная задача в обучении
教学的知目的когнитивные цели обучения
识意义的познавательный
识意义的课题познавательная задача
未经原作者或审定的译文авторизация
欧洲学分互体系Европейская система перевода и накопления кредитов
正确的правильное представление
现象的可知性познаваемость явления
理性识阶段ступень рационального познания
直观的наглядное представление
直觉的интуитивное познание
外国高等学校和大学后职业教育毕业证书和学位证书具有同等效力установление эквивалентности документов иностранных государств о высшем и послевузовском профессиональном образовании и об учёных званиях
社会公的准则признанные обществом нормы
社会承общественное признание
科学научное познание
科学的识论原理гносеологические основы науки
肤浅的поверхностное знакомство
идентичность
自我самопознание
自我确самоутверждение
视觉识能力визуальная грамотность
视觉性识不能зрительная агнозия
视觉性识缺失зрительная агнозия
可证签发程序порядок лицензирования
узнавание
心理同作用идентификация
同作用функция идентификации
осознание
清教育的目标осознание целей воспитания
甲活动控制自动化автоматизация управления познавательной деятельностью
аккуратность
真办事的деловой
真履行职责добросовестное исполнение обязанностей
真负责добросовестность
知不一致когнитивный диссонанс
心理知主义когнитивизм
知任务познавательная задача
知任务когнитивные задачи
知兴趣познавательный интерес
知前提когнитивная предпосылка
知功能познавательная функция
知反应реакция узнавания
知学派когнитивное течение
知形式когнитивная форма
知心理学的记忆模式модель памяти когнитивной психологии
知心理语言学когнитивная психолингвистика
知性读物познавательное чтение
知手段когнитивный ресурс
知技巧когнитивный навык
知效应когнитивный эффект
知模型когнитивная модель
知活动心理学психология познавательной деятельности
知的когнитивный
知研究когнитивная разработка
知科学когнитивная наука
知积极性познавательная активность
知系统когнитивная система
心理知能力когнитивность
知能力训练познавательное обучение
知范围когнитивная сфера
知观点когнитивная точка зрения
知论когнитивная теория
知过程познавательный процесс
知过程когнитивный процесс
知适应когнитивная адаптация
知革命когнитивная революция
对事物的знание
осмысление
представление
знакомство
识不能агнозия
识世界миропознание
识世界познание мира
识主动性的程度степень познавательной активности
识价值познавательные ценности
识价值познавательная ценность
识兴趣познавательные интересы
识兴趣的增长рост познавательных интересов
识动机познавательные мотивы
识动机познавательный мотив
识大自然的规律знание законов природы
识定势познавательная установка
识定向познавательная ориентация
识思惟познавательное мышление
识意义познавательный интерес
识手段познавательное средство
识活动познавательная деятельность
识活动познавательный акт
识活动最优化оптимизация познавательной деятельности
识活动的动机мотивация познавательной деятельности
识活动的模式модель познавательной деятельности
识活动的结构структура познавательной деятельности
识活动障碍расстройство познавательной деятельности
识潜力познавательные возможности
识潜力的诊断диагностика познавательных возможностей
识理论познавательная теория
识的познавательный
识的主体субъект познания
识的倾向性познавательная направленность
识的发展когнитивное развитие
识的客体与主体的一致性тождество объекта и субъекта познания
识的感性阶段эмоциональная ступень познания
识的方法метод познания
识的深度глубина познания
识的独立性познавательная самостоятельность
识的理性阶段логическая степень познания
识的积极性познавательная активность
识的联想机制ассоциативный механизм познания
识的逻辑阶段логический момент познания
识真理的途径пути познания истины
识社会学социология познания
识积极性的形成формирование познавательной активности
识能力когнитивные способности
识能力познавательные способности
识能力познавательная способность
识能力的提高рост познавательных возможностей
识论эпистемология
识论根源гносеологические истоки
识论的гносеологический
识论的观点гносеологические взгляды
识论2.知识теория познания
识论立场гносеологическая позиция
识论问题гносеологическая проблема
识过程когнитивный процесс
识过程познавательный процесс
识阶段этап познания
起码的字能力элементарная грамотность
超出经验和识范围之外за пределами опыта и познания
辩证的识方法диалектический метод познания
逻辑логическое познание
逻辑推理的дискурсивное познание
重新переосмысление
错误заблуждение
间接опосредованное познание
马克思主义识论марксистская гносеология